Με αφορμή το βιβλίο ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελα να λιώσει τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για τις αλλαγές του καιρού και για την αλλαγές που συμβαίνουν στο νερό κατά τις εποχές . Απάντησαν σε ερωτήσεις για την ιστορία μεσα από τον διαδραστικό πίνακα με αναδυόμενα παράθυρα και ερωτήσεις που οδήγησαν στα τελικά συμπεράσματα και στις έννοιες των φυσικών επιστημών τήξη πήξη εξάτμιση συμπύκνωση .
Δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι που μπορείτε να το βρείτε σε αυτόν τον σύνδεσμο :
https://www.storyjumper.com/book/read/187370601/-------
Εικονογράφησαν ομαδικά το βιβλίο και το παρουσίασαν στην τάξη έπειτα δραματοποίησαν το παραμύθι φορούντας στολές και καπέλα.
Επειδή εξασκήθηκαν σε δραστηριότητητες προμαθηματικων εννοιών και χρονικής ακολουθίας της ιστορίας μέσα από εποπτικό υλικό και διαδραστικό υλικό στον διαδραστικό πίνακα . Τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ρομποτική μέσα από ένα εικονικό χαλί beebot στον διαδραστικό πίνακα
Και κάποιες από τις εργασίες μας για εμπέδωση....
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.