Στο πλαίσιο των δράσεων για τη συμπερίληψη στο νηπιαγωγείο μας, υλοποιήσαμε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα με αφορμή τη Σαρακοστή και την παράδοση της Κυράς Σαρακοστής. Μέσα από συζήτηση και εποπτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν το νόημα της Σαρακοστής, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και τα έθιμα που τη συνοδεύουν.
Στη συνέχεια, παρακολούθησαν εικόνες με διάφορα τρόφιμα και συζητήσαμε ποια είναι αρτύσιμα και ποια νηστίσιμα. Τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν, να σκεφτούν και να εκφράσουν τις απόψεις τους, καλλιεργώντας τον προφορικό τους λόγο και την κριτική τους σκέψη. Ακολούθησε δραστηριότητα φωνολογικής επίγνωσης, όπου εντοπίσαμε τα αρχικά γράμματα των ονομασιών των φαγητών, παίζοντας με τους ήχους και τα γράμματα.
Έπειτα, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και τα παιδιά ταξινόμησαν τα τρόφιμα σε δύο κατηγορίες: αρτύσιμα και νηστίσιμα. Έκοψαν τις εικόνες, τις κόλλησαν στο κατάλληλο πεδίο και δίπλα έγραψαν τις αντίστοιχες λέξεις. Η γραφή προσαρμόστηκε στις δυνατότητες κάθε παιδιού, ενισχύοντας τον συμπεριληπτικό χαρακτήρα της δραστηριότητας. Ορισμένα παιδιά έγραψαν αυτόνομα τις λέξεις, ενώ άλλα εργάστηκαν μέσα από περιγραφικές ασκήσεις: κολλούσαν την εικόνα και δίπλα έγραφαν τη λέξη που την περιγράφει, με υποστήριξη όπου χρειαζόταν.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συνεργασία, την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, δίνοντας σε όλα τα παιδιά τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά, σύμφωνα με τις ανάγκες και τις ικανότητές τους. Μέσα από το βίωμα, τη συζήτηση και το παιχνίδι με τις λέξεις, η μάθηση έγινε μια εμπειρία χαράς και συμμετοχής για όλους.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
