25η Μαρτίου δραστηριότητες....

 

https://interacty.me/projects/749fcb3a4ed03f60

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2591451be7fe

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=28f5737a3775

Τα ποιηματάκια μας σε μια κατασκευή.....

Ζωγραφίζουμε και στολίζουμε  τους ήρωες.....

Και οι τσολιαδες  μας.....

Μια πολυ πεινασμένη κάμπια και συμπερίληψη.

 Με αφορμή τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στο πρόγραμμα eTwinning, υλοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες βασισμένες στο αγαπημένο παιδικό βιβλίο Η Πολύ Πεινασμένη Κάμπια του Eric Carle.

 Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του εξατομικευμένου προγράμματος και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να μάθουν μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη δημιουργία.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της μικρής κάμπιας και παρακολούθησαν την εξέλιξη της πλοκής του παραμυθιού. Μέσα από το περιεχόμενο του βιβλίου υλοποιήθηκαν δραστηριότητες μαθηματικών που σχετίζονταν με προμαθηματικές έννοιες.

 Τα παιδιά ασχολήθηκαν με την ακολουθία των αριθμών, τις ημέρες της εβδομάδας, τη γραφή αριθμών, καθώς και την καταμέτρηση ποσοτήτων, συνδέοντας τις δραστηριότητες με τα φρούτα και τα φαγητά που έφαγε η κάμπια σε κάθε ημέρα.

Παράλληλα, στον τομέα της γλώσσας τα παιδιά εξασκήθηκαν στη γραφή λέξεων που σχετίζονται με τη χρονική ακολουθία της ζωής της πεταλούδας. Με αφορμή το παραμύθι, κατανόησαν τα στάδια του κύκλου ζωής της και τα τοποθέτησαν στη σωστή χρονική σειρά.

Στο δημιουργικό μέρος των δραστηριοτήτων, τα παιδιά κατασκεύασαν τη δική τους κάμπια, αποτυπώνοντας πάνω της τη χρονική ακολουθία των ημερών, καθώς και τα φρούτα και τα τρόφιμα που έφαγε η κάμπια. Μέσα από αυτή τη διαδικασία είχαν την ευκαιρία να μετρήσουν και να καταγράψουν τις ποσότητες, ενισχύοντας τις μαθηματικές τους δεξιότητες.

Τέλος, μέσα από τη συζήτηση και τη διερεύνηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με φαινόμενα της φύσης και γνώρισαν ζώα που έχουν κύκλο ζωής, κατανοώντας τη διαδικασία της ανάπτυξης και της μεταμόρφωσης. Με δραστηριότητες σειροθέτησης και χρήσης αριθμών, κατανόησαν καλύτερα τη χρονική ακολουθία των σταδίων της ζωής.

Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας τις μαθηματικές και γλωσσικές τους δεξιότητες, την παρατηρητικότητα και τη δημιουργικότητά τους, μέσα από ένα αγαπημένο και διαχρονικό παραμύθι. 🐛🦋📚

Συμπερίληψη και ενδοσχολική βία.....

 

Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από το θέμα της βίας και τη σημασία της φιλίας και της συνεργασίας. 🤝💙

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν μια ιστορία σχετική με τον εκφοβισμό. Μέσα από το παραμύθι προβληματίστηκαν.....

Συζήτησαν και στη συνέχεια το δραματοποίησαν, δίνοντας ζωή στους ήρωες. Στην ολομέλεια της τάξης μοιράστηκαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους, ενώ αρκετά παιδιά μίλησαν για δικές τους εμπειρίες ή για καταστάσεις που έχουν δει, προτείνοντας τρόπους αντιμετώπισης του εκφοβισμού.

Στη συνέχεια, παρακολούθησαν μια παρουσίαση με φωτογραφίες που απεικόνιζαν περιστατικά σχολικού εκφοβισμού αλλά και τρόπους με τους οποίους τα παιδιά μπορούν να αντιδράσουν και να βοηθήσουν έναν φίλο.

 Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην «Ασπίδα της Φιλίας» και στη δύναμη που έχει η φιλία να προστατεύει και να ενώνει.

Μέσα από μια ιδεοθύελλα για τη φιλία, τα παιδιά εξέφρασαν τι σημαίνει για εκείνα να είναι κάποιος καλός φίλος και ποιες συμπεριφορές κάνουν τους ανθρώπους να νιώθουν ασφάλεια και χαρά.

Στη συνέχεια, πέρασαν στη δημιουργία. Όλα μαζί ζωγράφισαν ομαδικά την «Ασπίδα της Φιλίας», ενώ σε μικρές ομάδες ζωγράφισαν τον φίλο τους και δημιούργησαν την «Παλάμη της Φιλίας». Όλες οι δημιουργίες ενώθηκαν σε μια μεγάλη ομαδική αφίσα με το σύνθημα:

«Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!»

Παράλληλα, στο πλαίσιο του εξατομικευμένου προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική. Αρχικά ζωγράφισαν τους ήρωες της ιστορίας και αποτύπωσαν πώς ένιωσαν οι ίδιοι στην αρχή και πώς στο τέλος της ιστορίας. Στη συνέχεια σκέφτηκαν και παρουσίασαν τι θα έκαναν οι ίδιοι αν βρίσκονταν σε μια παρόμοια κατάσταση, προτείνοντας τρόπους αντιμετώπισης του εκφοβισμού.

Έπειτα, συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας δημιουργώντας τη δική τους «Ασπίδα της Φιλίας», αποτυπώνοντας μέσα από σχέδια και σύμβολα αξίες όπως η συνεργασία, η καλοσύνη και ο σεβασμός. Τέλος, ζωγράφισαν τον φίλο τους, αναδεικνύοντας τη σημασία της φιλίας και της υποστήριξης μεταξύ των παιδιών. 🎨🤝

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν συναισθήματα, σκέψεις και ιδέες, κατανοώντας ότι η φιλία και η αλληλεγγύη αποτελούν σημαντική «ασπίδα» απέναντι σε κάθε μορφή εκφοβισμού. 🌈